《陕西教育(教学版)》投稿须知
一、教学论文撰写应注意的问题
1.要有一个鲜明深刻而有创意的论点要写好教学论文首先就要有好的论点:第一,论点要正确。第二,论点要集中。要抓住事物的要害和关键,尽量用一句话或几句话明确地表达出来。第三,论点要鲜明。即论点本身清楚、
明确,不应吞吞吐吐,更不能模棱两可。第四,论点要深刻。即论点不肤浅,不是一般地表面地反映问题,只谈点做法和体会,而是要揭示出事物的实质和内在规律。第五,论点要新颖。要提出别人未提出过的见解和观点,给人以启迪,特别是教育教学论文,没有创新就没有价值。
2.要有充足准确而富有支持性的论据教育教学论文中常用的论据主要有以下五种:第一种是事实性论据。包括两类:一类是现实中的事实,一类是历史上的事实。第二种是经典论据。第三种是原理论据。就是把学过的教育
原理或一般的道理和规律拿过来当作证明论点的论据。第四种是科学数字论据。就是将通过科学实验、观察记录、统计分析等得到的数字作为论据。第五种是格言、谚语等论据。
3.要进行严密科学而又充分的论证论证的关键就是说清楚论点正确的道理。我们中小学教师在论证时往往出现“说不清其中的道理”的问题,具体表现为四种情况:一是无理,即作者仅能解稃论点的表面意思,而说不清其
中内含的机制与原理。二是理浅,即道理讲得浅显,浮在表面,深入不下去。三是理短,即对论点有明确的认识,也能说出一两方面的理由,但说不完全。四是理乱,即文章中虽然讲了不少道理,但一会儿说这个道理,一会儿又说那个道理,比较混乱。
二、本刊教学论文征稿要求及注意事项
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