目录
关注与引领_教育短章
为教师生命的成长播撒雨露孟凡明;1关注与引领_本期策划
《陕西STEM教育2029行动计划行动计划》解读王长远;4-7
南塘小学STEAM课例展示活动之“行与思”——以《拱桥》项目教学为例聂蕾;8-11课程与文化_课改品鉴
“立身教育”课程体系构建的探索与实践张永东;汪洁;12课程与文化_现代课堂
没有多媒体的课堂,也很精彩杨小丽;13管理与创新_教研心语
教育,要思更要变王宝林;14-15管理与创新_好班主任
我们都是一家人梁囡;16
幸福的味道张凤英;17管理与创新_班级治理
“学生自治”教育的价值取向及策略探讨周辉;18
提高主题班会德育有效性的实践探讨高妮;19
初中班级主体量化管理研究康鲁生;20
教育学生要走心崔坤贵;21
强化班主任在德育中的主导作用唐浩达;22
结缘理想中的班级管理——班级自动化管理王锦瑛;23教材与教法_作文教学
小学作文情景互动教学探究马登峰;24
基于过程式习作学习活动的初步思考朱娟;25
高中作文教学科学有效性策略朱建斌;26
小学作文语言的要求肖怡;27教材与教法_学科教学
把握命题导向 明确教学目标——浅谈数学核心素养教学的评价指向与教学策略王平定;28-29
关于诗歌和数学李爱霞;30-31
小学语文口语交际教学要凸显“三性”任俊礼;杨红霞;32
初中语文教学生活化策略浅析李飞艳;33
巧设语用训练点 花开课堂馨香远——以《黄山奇松》教学为例朱善荣;34
探究式学习在小学数学教学中的应用万祥华;35
初中数学教学有效情境创设与利用研究牛凤生;36-38
数形结合思想与初中一元一次不等式求解教学龙伟生;39
分层教学在初中英语教学中的应用冯双生;40
浅谈西藏农牧区学生在初中英语写作中存在的问题何利芬;41
有效追问,演绎精彩课堂——关于小学美术课有效追问的实践与思考梁婷婷;42
九年级物理教学有效性策略分析徐国栋;43教材与教法_教学反思
在高中物理课堂教学中渗透职业生涯规划的思考王晶;44
品读教育理论,提升自我修养李小雨;45
初中数学高效课堂的构建武智;46教材与教法_备考策略
如何快速在中考历史试卷里找出答案张艳丽;47-48
浅析全国卷英语阅读理解题型中的细节理解题黄冰;49-50素质与素养_素质教育
语文教学中如何传承传统文化王小峪;51
批注式阅读:提升学习效能的运用实践翟俊泉;52
小学低年级语文识字教学创优设计杨玉卿;53
发挥课堂评价功能 提高综合实践活动有效性米翠莉;54-55
让数学绘本阅读更精彩陈慧燕;56
小学英语语法教学探析张晗晗;57
培养科学探究能力 促进初中化学教学创新吴东;58
问题探究法在高中政治教学中的实践运用施礼兵;59
初探“紫阳板石”走进美术课堂肖雅;60素质与素养_学科素养
内引外联,相得益彰——小学语文课外阅读方法探析赵春华;61
在高中政治教学中培养学生的思维能力李杰;62
浅谈如何在小学科学教学中提升学生的探究能力杨伟;63
培养学生合作学习的有效策略史晓敏;64
高中物理教学中培养学生核心素养的策略梁浩;65素质与素养_理论视窗
关于小学语文教学艺术的思考赵姗姗;66
基于文化视角的小学语文课堂教学实践与探索张敏;67
探究本质,实现深度学习任洪颖;68
学段衔接学科融合现状及分析杨海军;69
走进新课程 优化数学课堂杨晓燕;70
重视课前预习 提高数学课堂效率梁成;71
课堂观察:提升小学数学教学实效性的途径张树;72
微课在初中物理教学中的运用郑永强;73
浅谈微课在政治学科教学中的有效运用邓正立;74
高中信息技术与学科整合问题及对策张杰时;75
现代教学需要教师走下讲台司久练;76素质与素养_幼教天地
“小班幼儿情商现状研究”家长调查问卷分析报告——以西安市A幼儿园为例宋雪雁;77-79
将优秀本土文化融入幼儿教育的探索与实践张红;80
2019年《陕西教育·教学》版块栏目设置及简介81